Z会学習記録【小学１年生８月号・けいけん】アイスクリームをつくろう

小学一年生の長女がZ会を始めました。

この記事は、Z会【小学生1年生8月号・けいけん】の学習記録です。
タブレットコースではなく、紙教材を受講しています。

毎月、子どもがつまずいた問題や私が気になった問題をまとめています。

• どうしてZ会を始めようと思ったのか
• タブレットではなく紙教材にした理由
• 他の月の学習記録

などは、下のまとめ記事にまとめてあります。

けいけん：「アイスクリームをつくろう」

じゅんび1

8月のテーマは、アイスクリームをつくろう。
長女は大喜びです。

まずアイスクリームを作る前に、氷を使った実験をして「水と氷」について少し勉強をします。
氷を作ったり、作った氷を部屋に置いておいたらどうなるかを見てみます。

そして、氷釣りの実験。

用意するもの

• 氷
• 塩
• 糸
• 水

という簡単な実験。

ゆっくり持ち上げていくと…

糸が塩に触れないように、注意が必要です。

じゅんび2：アイスクリームをつくるじゅんびをしよう

使う道具はこちら。

材料は簡単に揃いますが、道具を揃えるのが難しかったです。
「蓋が閉まる缶」と「缶が入る筒」が必要ですが、家に缶がなく、小さい水筒でやってみることにしました。

小さすぎて材料が全部入りきらず…

アルミ缶の飲み物買ってこようかと思ったけど、次女は昼寝をしているし、長女はもう今すぐにでもやる気でいるため、日を改めることもできなさそう。

何かないかなと探しまくった結果、サーモスの保温ジャー。

保温ジャーが塩でさびてしまわないか心配だったため、無難に蓋付きのアルミ缶の飲み物買ってきて、中身を飲んで使う方がいいと思います。

たいけん1：アイスクリームをつくろう

材料も道具も無事に揃い、作っていきます。

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生クリーム50mlと

牛乳100ml。

砂糖とかも入れて、混ぜ混ぜ〜

長女の几帳面さが素敵です。
ぴったり50mlと100ml。

混ぜ合わせたら、入れ物にうつします。

保温ジャーが大きくて、入れ物がこれしか見つからなかった。
アイロンビーズ が入っていたケースです。

Z会の解説では、ウェットティッシュや乾パンの容器を例に出してくれてます。
入れ物がなくても、ポリ袋を2枚重ねたものでもよかったみたいです。

ちゃんと解説読まないといけないですね。

これをタオルで巻いて、輪ゴムでとめます。

あとは、ひたすら、ころころ。
およそ20分間ころころ転がすようです。

転がすのは、長女に任せて、頑張ってもらいました。

そして、20分後…

と興奮気味。

中身を開けてみます。

！！！！

？！！！！

結果は、端っこが辛うじて固まったかな…くらいでした笑

と声かけましたが、

との回答。

あとは、冷凍庫さんにお願いしました。

準備するものに、氷600gと塩200gとあるから、塩の量をケチったのが失敗要因かなぁ。

まとめ

最後は電気の力を借りましたが、なんとか無事にアイスクリームを作ることができました。
温度によって液体から固体に変わる様子を知ることができました。